英国画家 詹姆斯·古思里爵士 Sir James Guthrie 名作（代表作）《同学（Schoolmates）》
来源：枫荣美术网 发布时间：2025-10-09
摘要:詹姆斯·古思里爵士 Sir James Guthrie (1859 - 1930) ，英国现实主义（Realism）画家，“格拉斯哥男孩”（Glasgow Boys）的主要画家之一，大学教授，主要以肖像画而闻名。
詹姆斯·古思里爵士 Sir James Guthrie (1859 - 1930) ，英国现实主义（Realism）画家，“格拉斯哥男孩”（Glasgow Boys）的主要画家之一，大学教授，主要以肖像画而闻名。
古思里（Guthrie）出生于英国格林诺克（Greenock），早期在格拉斯哥大学（University of Glasgow）学习法律，1877年他转向学习绘画。在伦敦和巴黎短暂但令人兴奋的学习时期之后，他到了苏格兰，致力于在大自然中直接绘画创作，古思里（Guthrie）还尝试过粉彩画，后建立了成功的肖像画家的声誉。
古思里（Guthrie）是格拉斯哥男孩（Glasgow Boys）艺术家群体中的领军画家之一。1902年，他当选为苏格兰皇家学院（Royal Scottish Academy）的院长，第二年被封为爵士。1920年，比利时国王授予古思里（Guthrie）国王十字勋章（Order of the Crown）。
古思里（Guthrie）的代表作品包括：
《在果园里》（In the Orchard，现存英国 苏格兰国家美术馆（National Galleries of Scotland））；
《欣德的女儿》（A Hind's Daughter，现存英国 苏格兰国家美术馆（National Galleries of Scotland））；
《奥班》（Oban，现存英国 苏格兰国家美术馆）；
《田园风光》（Pastoral，现存英国 苏格兰国家美术馆）；
《亨利·坎贝尔·班纳曼爵士，政-治家》（Sir Henry Campbell-Bannerman, 1836 - 1908. Statesman，现存英国 苏格兰国家美术馆）；
《阿瑟·詹姆斯·贝尔福，贝尔福伯爵 1 世，政-治-家》（Arthur James Balfour, 1st Earl of Balfour, 1848 - 1930. Statesman，现存英国 苏格兰国家美术馆）；
《温斯顿·丘吉尔爵士，政-治-家》（Sir Winston Churchill, 1874 - 1965. Statesman，现存英国 苏格兰国家美术馆）；
《玛格丽特·海伦·索尔比 肖像》（Margaret Helen Sowerby，现存英国 苏格兰国家美术馆 ）；
《田间劳作的妇女》（Women Working in a Field，现存英国 苏格兰国家美术馆）；
《天鹅绒斗篷》（The Velvet Cloak，现存英国 苏格兰国家美术馆）；
《阿德托尼什的克雷格·塞勒夫人》（ Mrs Craig Sellar of Ardtornish (1844 - 1929)，现存英国 苏格兰国家美术馆）；
《洗涤》（The Wash，现存泰特英国美术馆（Tate Britain））；
《第一次世-界-大-战中的政-治-家》（Statesmen of World War I，现存英国国家肖像画廊（National Portrait Gallery））；
《奥班街道，夜晚》（Street in Oban, Night，现存耶鲁大学英国艺术中心（Yale Center for British Art））；
《奔赴新牧场》（To Pastures New，现存英国 阿伯丁美术馆（Aberdeen Art Gallery））；
《同学》（Schoolmates，现存比利时 根特美术馆（Museum of Fine Arts, Ghent））；等。（枫荣翻译编辑）
注：基础资料来源于比利时 根特美术馆（Museum of Fine Arts, Ghent）馆藏共享资料。
致谢画家！感谢博物馆共享资料
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画家：Sir James Guthrie (1859 - 1930)
标题：Schoolmates（同学）
创作时间：ca. 1884
画幅尺寸：118.2 x 91.6 cm
比利时 根特美术馆资料：
詹姆斯·古思里（James Guthrie）在苏格兰村庄科克本斯帕斯（Cockburnspath）创作了《同学》（Schoolmates），自1883年起他便定居于此。他与村民们共同生活，乡村生活方式成为其画作的主题。遵循当时的自然主义风格，古思里（Guthrie）避免在作品中讲述轶事，以极为朴实的视角观察周遭环境。画面洋溢着自然质朴的气息，孩子们以骄傲而充满活力的姿态承受着贫困。他们目光直视前方，彼此间毫无交流。侧面剪影的构图更强化了个体孤立感。往返学校的日常旅程因此升华为某种仪式。孩童的衣着、乡间小路与风景皆以松散笔触描绘，而面部则以写实手法刻画，细节处理近乎摄影般的精准。
这幅画在美术馆展厅长期展出（Work on display）。（枫荣翻译，如有不准确请谅解）
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下图：作品细节
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